Поводом для нашего интервью стала реальная история успеха. Представьте: девятиклассница со средним баллом 6,6 по окончании школы поступает в лицей №1 г. Лиды, где всего за два года повышает его до 9,7, по результатам ЦЭ получает 100 баллов по биологии и становится студенткой бюджетной формы обучения БГУ. Эта история – ориентир для многих нынешних девятиклассников, стоящих на перепутье: остаться в школе, уйти в колледж или за два года в лицее кардинально повысить свои шансы на поступление в заветный вуз. О механизмах успеха мы говорим с директором лицея №1 г. Лиды Татьяной Николаевной Хорава.
– Татьяна Николаевна, лицей – это всегда особая аура…
– Лицейское образование, действительно, – особый формат обучения, особый дух лицейского братства, который ведет свой отсчет еще со времен А. С. Пушкина и Царскосельского лицея. Первый пункт его устава гласил: «Образование юношества, особенно предназначенного к важным частям службы государственной». Вот и мы, продолжая традиции, стараемся готовить наших учащихся не просто к будущей профессиональной деятельности, а к служению на благо общества. К слову сказать, в январе этого года наш лицей посетил министр образования Александр Иванец, который также подчеркнул важность лицейского образования и отметил, что, по статистике, лицеисты сдают ЦЭ и ЦТ на порядок выше, чем выпускники других учреждений образования.
– В чем принципиальная разница между профильным обучением в лицее и в школе? Ведь профильные классы есть и в обычных школах.
– У нас есть большое преимущество – возможность увеличить количество часов на изучение профильных предметов. Это стало возможным благодаря реализации вариативного учебного плана. Расскажу, как он действует на практике… С 2024/2025 учебного года мы внедрили схему, которая позволяет так сказать «сжать» непрофильные предметы, изучать их только один год, высвобождая часы для главного. Например, на экономическом профиле теперь 7 часов математики в неделю вместо 6, а английского – 6 вместо 4. Плюс обязательные факультативы. При этом общая нагрузка не нарушена. И еще один важный момент: у нас учатся только старшеклассники. У всех одна цель – поступление и успех. Это объединяет и учеников, и родителей, и педагогов в единую команду.
– Звучит мощно. Но девятиклассники часто боятся: не сломает ли их такая нагрузка?
– Пословица «Тяжело в учении – легко в бою» здесь будет к месту. Да, профильное обучение требует усилий. Но когда видим огонь в глазах, желание учиться – мы, педагоги, поддержим. Наши выпускники шутят, что программу 1 курса университета они проходят еще в лицейских стенах. Если есть мотивация, страх перегрузок уходит.
– Какой самый частый страх у родителей, когда они ведут к вам ребенка?
– Снижение баллов в начале пути. Это естественно: адаптация, новый ритм. Но цифры говорят сами за себя. Возьмем нынешних одиннадцатиклассников. Два года назад, поступая к нам, они имели средний балл 8,1. Сегодня он вырос до 9,2. Более 30 человек заканчивают год с «девятками» и «десятками», а четверо имеют абсолютный средний балл – 10. Семь ребят, пришедших к нам со свидетельствами об общем базовом образовании с отличием, и теперь остаются претендентами на награждение золотой и серебряной медалью
– Ваш совет тем, кто сейчас сомневается у порога лицея?
– Девиз лицея: «Не бойтесь расти медленно, бойтесь оставаться неизменными!». Верьте в себя. Трудности – это всего лишь лестница наверх.
– Раскройте секрет уверенности ваших выпускников на ЦЭ и ЦТ? Ведь это всегда стресс.
– Мы рассматриваем ЦЭ не только как экзамен, но и как показатель гражданской зрелости. Активно используем «Дорожную карту выпускника» – это навигатор, который приводит к осознанному выбору профессии, принятию решений, значимых как для личного будущего, так и для будущего общества и государства. В течение двух лет обучения в лицее мы помогаем учащимся не просто выбрать учреждения высшего образования и специальность, а понять свое место в обществе. Ответить не только на вопрос: что я хочу, но и где я могу быть полезен?
– У вас есть прямые договоренности с университетами?
– ГрГМУ, БГПУ им. М. Танка, БНТУ – наши партнеры. Проводятся онлайн-консультации, встречи, дни открытых дверей, во время которых у учащихся есть возможность приобщиться к студенческой жизни, побывать в лабораториях, задать интересующие вопросы преподавателям.
При этом очень важно, чтобы ребята погрузились в профессию и понимали, что ждет их в будущем. С этой целью мы тесно взаимодействуем с предприятиями района. Подписаны соглашения о сотрудничестве с ведущими предприятиями и организациями: филиалом «Лидские тепловые сети» РУП «Гродноэнерго», Лидской ЦРБ, Лидским зональным центром гигиены и эпидемиологии, редакцией «ЛидаМедиаКомпании», ОАО «Управляющая компания холдинга «Лидсельмаш», филиалом «Лидский хлебозавод» ОАО «Гроднохлебпром». Проводятся совместные мероприятия: экскурсии, профориентационные встречи, вебинары и т.д.
Мы пошли еще дальше, создав триаду «лицей – вуз – предприятие». Например, наши будущие медики изучают посев бактерий не по картинкам, а в лабораториях Лидского зонального центра гигиены и эпидемиологии. А для физиков и инженеров мы запустили «Школу инженерных решений». Занятия ведет действующий конструктор завода «Лидсельмаш», который учит 3D-моделированию на реальных производственных кейсах.
– Какими бонусами при поступлении в вузы могут воспользоваться лицеисты? Ведь льготные траектории сегодня – это серьезное преимущество.
– В этом году у нас состоится первый выпуск учащихся инженерной группы, которые имеют право воспользоваться льготной траекторией поступления в вузы по результатам собеседования на ряд инженерных специальностей.
Делаем ставку на Национальный детский технопарк: за последние два года 25 учащихся лицея прошли в нем обучение, трое получили рекомендации наблюдательного совета, которая дает право на зачисление на установленные специальности в профильные учреждения образования. Кроме того, наши выпускники активно участвуют в многопрофильной университетской олимпиаде, используя уникальный шанс стать студентом учреждения высшего образования еще до начала основной вступительной кампании. В прошлом году 5 лицеистов стали победителями университетских олимпиад ГрГУ, БарГУ. В текущем году 5 выпускников уже могут считать себя студентами ГрГУ им. Я. Купалы.
– Есть ли у вас свои «звезды», которые докажут сомневающимся, что это работает?
– Конечно. Элла Шлемпа в прошлом году набрала 400 баллов – абсолютный пропуск в любой вуз страны! Но мы гордимся и теми, кто уже работает. В Лидской ЦРБ трудятся наши выпускники: прекрасные хирурги, стоматологи, урологи Илья Савко, Евгений Красовский, Александр Баборикин, Юлия Скрипская (Кусойть), Александр Кацмаер, Владимир Гросс и др. Наши выпускники трудятся во всех сферах деятельности в разных областях и городах нашей страны. Многие остались в Лиде и принимают участие в развитии города, его процветании. Мы верим, что некоторые станут столь же известными, как и выпускники царскосельского лицея. И в этом году приглашаем умных, дерзких и целеустремленных пополнить наши ряды.
Подробнее на сайте http://lidanews.by